春来三月香风送，教研学习步不停。2025年3月22日，全椒县第二实验小学报告厅内汇聚全县小学英语教师，以“小学英语教育教学改革与质量提升实践”为主题，开展学科培训活动。
培训由合肥市包河区教师发展中心陈福秋主任主讲，全椒县教研室张倩主任主持。此次活动旨在深化课程改革，提升教师对新课标的实践能力，探索小学英语课堂教学新路径，为教育公平与高质量发展注入活力。
陈福秋主任立足英语学科监测背景，剖析政策演进脉络，从2001年英语课程指导意见到2022年新课标落地，系统梳理了教育政策、课程标准与学生发展的内在联系，强调教学策略需与时俱进，回应社会对人才培养的需求。
陈福秋主任阐明国家义务教育质量监测是为了客观掌握学生英语学习质量的总体水平，全面了解影响英语教育质量的主要因素，进而推动英语教学改革，提高英语学习效率，助力英语教育高质量发展。
陈福秋主任分享了自己作为英语教师二十多年的教学经验，强调了英语学科发展的脉络和重要性，强调了英语教学方法和理念的进步。他结合2001年国家对开设英语课程的指导意见到2022年落地的新课标，与参训老师们探讨了教育政策与课程标准的演进、教育质量与学生发展的关系、教学策略与学生评价的设计以及教育政策与社会需求的提升。
在培训的后半场，陈福秋主任深入探讨了英语教学的方法与策略。强调了习惯与方法在英语教学中的重要性。并从听力教学策略、课堂活动与学生参与、阅读教学策略、学习习惯培养、课堂评价与反馈、作业设计与实施、考试与评价、教学创新与跨学科融合、教学理念与目标九个方面做了详细指导。通过案例分析与互动研讨，参训教师对核心素养导向下的教学路径有了更清晰的认知。
活动在热烈交流中圆满落幕，教师们纷纷表示受益匪浅。此次培训不仅搭建了专业成长的平台，更为探索核心素养导向下的课堂教学路径、提升学业质量奠定了坚实基础。
未来，全椒县第二实验小学将以此次培训活动为契机，以新课标为引领，凝心聚力、深耕课堂，助力每一位学生在英语学习中绽放光彩，共同绘就教育发展的新图景。（图文/袁君）